咬牙，堅持過(guò)去，你踩了一點(diǎn)。這就像跳舞一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地踩，后面的一點(diǎn)可以踩，放棄的話(huà)，我們就不能踩那個(gè)，后面的步驟當然會(huì )混亂。

時(shí)代騰飛、報業(yè)發(fā)展，我所在的報社擴版彩印，每個(gè)編輯、記者的桌上都多了一臺電腦。

對著(zhù)電腦鍵盤(pán)上的26個(gè)字母，我曾經(jīng)有過(guò)的好記性蕩然無(wú)存。好不容易把26個(gè)字母的位置記住了，再看那些五筆字根，又懵了。學(xué)習拼音吧。故鄉語(yǔ)中Z、C、S和ZH、CH、SH不分的缺點(diǎn)，讓我學(xué)習很辛苦。我只好硬著(zhù)頭皮繼續背字根，學(xué)五筆。背著(zhù)，背著(zhù)，好像是記住了，可吃上一頓飯就全忘了；學(xué)著(zhù)，學(xué)著(zhù)，似乎是學(xué)會(huì )了，但睡了一夜，第二天又什么都不會(huì )了。

那幾天，我坐在電腦前，感到范進(jìn)中舉的悲傷，在回家的路上，心里涌起的是80歲學(xué)習鼓手，不等通風(fēng)就應該呼吸的感慨。這個(gè)時(shí)候，如果某個(gè)公司聽(tīng)說(shuō)你這個(gè)年齡的早退，就會(huì )感到苦海有岸。心里的那種感覺(jué)真的很難表達，有說(shuō)不出來(lái)的慰問(wèn)藥，也有隱隱作痛。

于是我想到了我的兒子，并通過(guò)電話(huà)告訴他，他在南京學(xué)習。結果，兒子給我講了一個(gè)故事，說(shuō)他剛從英語(yǔ)教科書(shū)上讀過(guò)。讀中學(xué)的孩子，有一天發(fā)現母親偷偷地哭了。媽媽說(shuō)，我不能做打字員的工作，只能做銷(xiāo)售員。后來(lái)，他媽媽買(mǎi)了一臺舊打字機，每天練習打字。結果在那個(gè)孩子大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入一家報社的前6個(gè)月，他的媽媽被另一家報社錄用了。以后，那臺老式的打字機一直存放在他家，每當遇到困難，他都會(huì )深情地注視著(zhù)那臺老式打字機，那上面分明寫(xiě)著(zhù)4個(gè)字：永不言敗。

聽(tīng)完兒子講的故事，我哭了。我知道自己必須學(xué)習，我也應該不輸。所以，我把字根表做成卡片，一個(gè)一個(gè)地記住，終于記住了整個(gè)字根表。

今天，我能在電腦上熟練地寫(xiě)作，做編輯，能上網(wǎng)查資料，還能和兒子在網(wǎng)絡(luò )上視頻。有時(shí)候自己會(huì )想，如果當時(shí)放棄的話(huà)，今天會(huì )怎么樣呢

當然，不學(xué)電腦也吃飯，但我遠離了這個(gè)信息時(shí)代。遠離是什么？遠離意味著(zhù)被時(shí)代拋棄。其實(shí)，所有的被拋棄都是源于自己的主動(dòng)放棄。當初，我也可以找到放棄的退路。因為職場(chǎng)有不成文的規定，過(guò)了45歲的女同志不參加電腦考試也可以。如果我沿著(zhù)不學(xué)習的道路走下去的話(huà)，就不會(huì )說(shuō)工作上從大拿變成小不溜，想著(zhù)兒子，也看不到電腦上眼前的眉毛。

由此可見(jiàn)，人生短暫脆弱，有時(shí)只有幾步，甚至只有一步，決定了事情的成敗、人生的方向。

為什么有人能趕上，有人總是趕不上？原因就在于關(guān)鍵時(shí)刻是選擇放棄還是選擇堅持。咬住牙，堅持過(guò)去，你就踩到點(diǎn)兒上了。如同跳舞，一個(gè)點(diǎn)兒踩對了，后邊的點(diǎn)兒都能踩對；放棄了，我們就踩不住那個(gè)點(diǎn)兒，后邊的步子自然也就全亂了。

人與人之間，有些細微的差別，一時(shí)半會(huì )兒是看不出來(lái)，可漸漸地就在一件一件的大小事情中拉開(kāi)了距離。平時(shí)山不露，真正的差距是在這種不知不覺(jué)中產(chǎn)生的。當我們意識到它的存在時(shí)，損失已經(jīng)造成了。人的一生要用知識和經(jīng)驗不斷充實(shí)自己，武裝自己，不要隨時(shí)輕易放棄，不要先自己支付武器。你自己放棄了自己，神也救不了你。

過(guò)去，我經(jīng)常告訴兒子這樣的道理，現在兒子用故事，讓我重新認識和理解說(shuō)容易給別人，自己做難的真理。