也許在尋找適合孩子性教育的方法，但很難說(shuō)出來(lái)。也許你擔心對孩子進(jìn)行性教育會(huì )影響孩子的生理發(fā)育和心理發(fā)育。事實(shí)上，只要你找到正確的方法并掌握孩子的心理趨勢，你就會(huì )達到預期的目的。

孩子從小就有性意識，但這種性意識的表現并不像大人那么明顯。孩子小時(shí)候喜歡被父母撫摸，抱在懷里親吻，這意味著(zhù)孩子已經(jīng)有了初步的性意識。三到七歲是孩子性質(zhì)疑問(wèn)最多的時(shí)候，他們可能會(huì )不由自主地提出心中的疑問(wèn)。遇到這種情況，最好用孩子知道的語(yǔ)言提供適當的答案。例如，三四歲的孩子問(wèn):“我是怎么出來(lái)的？“媽媽出生了。對于三四歲的孩子來(lái)說(shuō)，這樣的回答足以滿(mǎn)足他們的需求。如果是5歲以上的孩子的話(huà)，“母親的腳之間有出口，嬰兒從那里出來(lái)了?！?/p>

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兒童教育時(shí)的時(shí)間把握也需要技術(shù)。例如，孩子和孩子玩家庭游戲時(shí)，有機會(huì )問(wèn)孩子是父親還是母親，為什么會(huì )這樣分開(kāi)呢？利用這個(gè)機會(huì )對孩子進(jìn)行性別教育。然后，機會(huì )告訴孩子兩性的不同，不能隨意接觸別人的私處。教育孩子身體生殖器的名字時(shí)，可以用一些形象語(yǔ)言代替，沒(méi)有必要這么早教育孩子“專(zhuān)業(yè)的稱(chēng)呼”，也有父母認為“專(zhuān)業(yè)的稱(chēng)呼”從2、3歲的孩子的嘴里說(shuō)起來(lái)很不協(xié)調，在家也可以，但是孩子在外面也這樣稱(chēng)呼的話(huà)會(huì )很尷尬，也有父母認為那些科學(xué)的術(shù)語(yǔ)對孩子說(shuō)不出口……很多父母在教育孩子稱(chēng)呼自己的生殖器的時(shí)候，不是科學(xué)的術(shù)語(yǔ)而是“委婉的語(yǔ)言”。

專(zhuān)家指出，小時(shí)候孩子的大腦發(fā)育和理解力不如大人，家長(cháng)們在進(jìn)行性教育時(shí)要抓住孩子的心理，在玩耍中給予性教育的機會(huì )。這比較符合幼年時(shí)期孩子的心理，也是一種是事半功倍的好方法。