很多人都讀過(guò)克雷洛夫的寓意故事《杰米揚的湯》：杰米揚的魚(yú)頭湯的確十分美味可口，但卻把他的盆友?？▏樛肆?，此后再害怕去找杰米揚了。緣故是杰米揚覺(jué)得自身的湯好，就激情地規定?？ㄒ煌虢右煌氲睾?，?？ㄔ缫押冗^(guò)三小碗了，從此喝下不來(lái)了，他還逼迫別人“再去一碗又何妨”。

這一寓意故事很有實(shí)際意義，作為父母，大家不應該變成“杰米揚的湯”。

當代父母為了更好地不許孩子倒在起跑線(xiàn)上，陸續為孩子報了各種各樣興趣班。和杰米揚一樣，父母們的立足點(diǎn)自然是好的，是為了更好地孩子的將來(lái)考慮。殊不知，孩子的接納工作能力是比較有限的，生活家居也不可以只是局限性校園內和興趣班中間。

以前讀到一篇報導，8歲女童留有紙條說(shuō)要“提前離休”，由于她反感在不一樣的興趣班中間走來(lái)走去，感覺(jué)日常生活非常累，結果在獨自一人回家路上發(fā)生了出現意外。

興趣班是“杰米揚的湯”，再好的美味可口還要掌握分寸。人的一生是一場(chǎng)馬拉松比賽而不是一百米100米跑，因此短跑慢一點(diǎn)并并不是最關(guān)鍵的，關(guān)鍵是要有不斷力。假如短跑太快危害到之后的體力，反倒因小失大。慢一點(diǎn)喝粥，實(shí)際上 有促進(jìn)消化！

父母們非常容易犯的另一個(gè)不正確反映在語(yǔ)言表達上。絕大多數父母都喜愛(ài)盲目攀比，艷羨之外，就抱怨自身的孩子：“你咋就那么不成器呢？你一定要好好地勤奮哇！”苦口良語(yǔ)??！你覺(jué)得第一遍，孩子會(huì )慚愧，感覺(jué)自身真該好好地刻苦。倘若第二遍、第三遍翻來(lái)翻去地絮叨，孩子就需要“惡心想吐”了，感覺(jué)父母如何那麼嘮叨，感覺(jué)父母不善待自己，得，指不定就破罐破摔了！

實(shí)際上 ，即便 孩子犯了不正確，一般他自己也會(huì )有一定的發(fā)覺(jué)。此刻，做父母的不必忙著(zhù)批評，何不采用“緘默文化教育”的方法，既不指責都不斥責，你做錯事我比你更不舒服更難過(guò)。孩子全是很聰慧的，從你嚴肅認真的神情就能感受到你心里的悲痛，他自己的心里也會(huì )進(jìn)行抗爭，當他積極要求你的寬容時(shí)，做父母的這時(shí)要和孩子分析什么事兒是應當做的，什么事兒不是應當做的。這實(shí)際效果，比強制傳遞好很多！

別作“杰米揚的湯”！何時(shí)想“喝粥”，他要想“喝幾碗”，把主導權歸還孩子。