培養會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子并不困難

3、記憶

1、口感、詩(shī)歌和兒歌，有節奏、朗朗的口感容易記憶，因此可以培養孩子的記憶力

2、有觀(guān)察、動(dòng)作和語(yǔ)言共同參加的活動(dòng)有助于孩子的記憶，所以可以試著(zhù)在歌曲、詩(shī)歌、故事等中添加動(dòng)作和照片

3、睡覺(jué)前，和孩子談?wù)撘惶彀l(fā)生的有趣事情，讓孩子整理記憶。

親子游戲：動(dòng)物模仿秀

游戲目的：幫助孩子學(xué)習閱讀句子；模仿動(dòng)物的典型特征；發(fā)展數概念。

建議：當孩子熟悉了玩法以后，可以讓孩子編一些口令，大人和孩子一起來(lái)比賽。

玩法:母親先制作卡片，在卡片上寫(xiě)動(dòng)物的名字。例如，像兔子一樣跳3次像小貓一樣輕輕地走等。首先和孩子大聲讀這些密碼，根據密碼的指示做出相應的動(dòng)作。

四、寫(xiě)作準備

寫(xiě)作是小學(xué)階段的學(xué)習內容，但在上小學(xué)之前，孩子們已經(jīng)喜歡用筆寫(xiě)畫(huà)。父母應該有意識地幫助孩子養成良好的寫(xiě)作習慣，順利度過(guò)寫(xiě)作的過(guò)度階段。

1、坐姿要正確。在寫(xiě)作初期，最重要的是關(guān)閉好的坐姿。因為處于成長(cháng)發(fā)育階段，長(cháng)期坐姿不正確，直接影響孩子骨骼的成長(cháng)。

2、握筆姿勢必須正確。孩子剛握筆的時(shí)候，有時(shí)會(huì )像拿著(zhù)筷子一樣握筆。有些孩子用手指握住筆尖，造成寫(xiě)作困難和身體不良坐姿。

3、提供合適的筆。筆不能太細。太細，孩子用力抓住筆桿也不能太粗。太粗的孩子很難抓住。一般來(lái)說(shuō)，粗細比繪畫(huà)用蠟筆好。

正確的坐姿是腰背直立，不能趴在桌子上，身體不能向一邊傾斜，頭稍微低一點(diǎn)，椅子的高度必須符合孩子的坐姿。

父子游戲:連點(diǎn)成線(xiàn)

目的:理解練習握筆的方向

最初玩這個(gè)游戲時(shí)，可以從最簡(jiǎn)單的漢字開(kāi)始。

玩法：媽媽可以在電腦上打印出一些空心字，然后在空心字的中間點(diǎn)上虛線(xiàn)，告訴孩子從哪里起筆，讓孩子把這些點(diǎn)連起來(lái)。