“每日中止十分鐘，聽(tīng)一聽(tīng)兒童心里夢(mèng)”。它是前些時(shí)候香港電視普遍的一則公益廣告視頻，它簡(jiǎn)單地講出了家長(zhǎng)要擅于聆聽(tīng)孩子訴說(shuō)的必要性。

伴隨著孩子一天天成長(zhǎng)，孩子大腦中的疑問(wèn)也一天天多起來(lái)，對(duì)全球多了一份歸屬于她們的思索和了解。當(dāng)她們擁有探索與發(fā)現(xiàn)時(shí)，就急切表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)她們受了憋屈時(shí)，就想請(qǐng)人寬慰一下。這類原本是挺一切正常的心理需求，卻通常被家長(zhǎng)們尤其是年青父母所忽略，覺(jué)得小孩子調(diào)皮而多方面勸阻乃至訓(xùn)斥。這不但傷害到了孩子獨(dú)立思考的主動(dòng)性，還會(huì)繼續(xù)給孩子的內(nèi)心蒙上一層黑影。

我們要了解，孩子雖小，但也是有獨(dú)立的人格和自尊。跟成人一樣，孩子也是有很多感情必須，她們有表述心里體會(huì)、論述自身觀點(diǎn)的隨意，聆聽(tīng)孩子訴說(shuō)是對(duì)孩子的一種了解和重視。人是必須聆聽(tīng)目標(biāo)的，尤其是發(fā)展中的孩子，她們的內(nèi)心較為敏感，很容易負(fù)傷。當(dāng)她們?cè)馐苤肛?zé)、被別人責(zé)罵、覺(jué)得憋屈的情況下，便會(huì)請(qǐng)人訴說(shuō)，聽(tīng)一兩句寬慰話。尤其是有一些孩子在犯了不正確或歷經(jīng)不成功以后，通常沒(méi)精打采垂頭喪氣。這類狀況下，家長(zhǎng)若再對(duì)其無(wú)動(dòng)于衷或橫加指責(zé)，就更非常容易使其產(chǎn)生壓抑感心理狀態(tài)。

我們要了解，孩子的邏輯思維較為孩子氣、純真，父母在孩子的心中中經(jīng)常是無(wú)人能敵、沒(méi)事吾儕的，是孩子第一欽佩的超級(jí)偶像。孩子有什么事都想向父母了解，有哪些規(guī)定都想向父母明確提出。仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)孩子的傾吐，習(xí)慣性地給與激勵(lì)和稱贊，對(duì)孩子明確提出的正當(dāng)要求也盡可能給與達(dá)到，讓孩子感受到父母的關(guān)懷，能夠走入孩子的內(nèi)心深處。掌握其心理需求，用恰當(dāng)?shù)姆绞绞柰ㄋ齻?，解除她們思想觀念的肉疙瘩，讓孩子了解到自身的不夠，了解自身應(yīng)當(dāng)怎樣去做。父母假如擺出家長(zhǎng)的自尊，會(huì)使孩子造成畏懼感，不利于創(chuàng)建身心健康、和睦的親子溝通。

“每日中止十分鐘，聽(tīng)一聽(tīng)兒童心里夢(mèng)”。對(duì)大部分家長(zhǎng)而言，每日抽出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間并不會(huì)太難。以公平的姿勢(shì)聆聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，它是協(xié)助孩子發(fā)展的一個(gè)非常好的方式，也是做家長(zhǎng)的一份義務(wù)。