高考焦慮癥是現(xiàn)在很普遍的現(xiàn)象,作為考生的家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適當(dāng)寬松的環(huán)境,多肯定多鼓勵(lì)孩子,引導(dǎo)孩子正向思維,多開(kāi)解孩子,從而緩解孩子的考前焦慮。
1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)適當(dāng)寬松的環(huán)境
高考在即,很多家長(zhǎng)使出渾身解數(shù)想給孩子提供優(yōu)越的環(huán)境。大吃大補(bǔ),噓寒問(wèn)暖,有的家長(zhǎng)甚至為了方便孩子學(xué)習(xí)而搬家。家長(zhǎng)這樣用力過(guò)猛,往往會(huì)破壞孩子的心理平衡,給孩子造成心理壓力,導(dǎo)致孩子更加焦慮。家長(zhǎng)應(yīng)該在維系孩子熟悉環(huán)境的基礎(chǔ)上,為孩子營(yíng)造寬松、自然、愉快的家庭氛圍,舉重若輕。
2、多肯定多鼓勵(lì)
家長(zhǎng)在這個(gè)階段對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注可以理解,但是不要太多和孩子討論成績(jī)。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,多一些肯定和鼓勵(lì),少一些挑剔和指責(zé),可以大大提升孩子的自信。
3、引導(dǎo)孩子正向思維
調(diào)查顯示,影響孩子考試成績(jī)最關(guān)鍵的四大因素分別是考場(chǎng)心態(tài)、考前狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)知識(shí)。考前這段時(shí)間,家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子正向思維,避免出現(xiàn)負(fù)面情緒。
4、開(kāi)解孩子
當(dāng)孩子出現(xiàn)焦慮、緊張或煩躁等各種的心理綜合癥時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該保持冷靜,先要穩(wěn)定自己的情緒,然后再嘗試與孩子進(jìn)行交流,了解孩子焦慮的原因,幫助孩子解決問(wèn)題,穩(wěn)定情緒。
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