如同故事書(shū)一樣，很多人也喜歡把卡通片作為教養幫手來(lái)使用。但是，父母又擔心孩子有樣學(xué)樣，跟著(zhù)卡通片里的角色養成不好的習慣。其實(shí)，凡事都有兩面性，有負自然有正。我們積極正確引導，盡量發(fā)揮動(dòng)畫(huà)片的正面教養作用就行了。

動(dòng)畫(huà)片為什么受歡迎

動(dòng)畫(huà)片對學(xué)齡前幼兒有很強的魅力，主要是在這個(gè)年齡段幼兒的一切都處于探索階段，對什么都感興趣，特別是語(yǔ)調、畫(huà)面和聲音效果，這三個(gè)要素在動(dòng)畫(huà)片中特別充分

要素1:語(yǔ)調

幼兒喜歡看動(dòng)畫(huà)片，多被動(dòng)畫(huà)人物可愛(ài)的人偶語(yǔ)調所吸引，特別是2~3歲的孩子，處于學(xué)習語(yǔ)言的階段，語(yǔ)調特別敏銳，很快就會(huì )表現出喜歡的心情。

要素2：圖案

對年齡較小的幼兒來(lái)說(shuō)，思考邏輯的發(fā)展還不健全，而卡通人物的構圖簡(jiǎn)單，比較容易讓孩子感到可親近、容易理解，自然而然就會(huì )喜歡看卡通。

要素3：表情動(dòng)作

卡通片里夸張的臉部表情、肢體動(dòng)作等，都充滿(mǎn)了豐富的變化，容易引起幼兒注意。如果情節內容符合幼兒的生活情境，則更能夠吸引他融入情境之中。

卡通片4大益處

益處1：改變暴躁情緒

由于幼兒對于卡通片擁有高度的專(zhuān)注力，因此看卡通片所收到的教育效果會(huì )比其他工具好很多，比如書(shū)本、錄音帶等，可說(shuō)是相當適合用于調整幼兒性格的教養工具。平時(shí)父母可以先看漫畫(huà)的內容，篩選出適合幼兒觀(guān)賞的精品節目。另外，現在的年輕父母很忙，工作結束后也可能加班，也可能忙于家務(wù)，不能長(cháng)時(shí)間陪伴幼兒，所以幼兒可能會(huì )引起感情，這時(shí)可以選擇溫暖的動(dòng)畫(huà)片給孩子看，幫助他穩定感情。

利益2:幫助學(xué)習規則

幼兒喜歡動(dòng)畫(huà)片中的人物，所以多投射自己。例如，受女孩子歡迎的芭比娃娃，每個(gè)女孩子都想成為她，美麗而有氣質(zhì)。因此，父母可能會(huì )發(fā)現3歲左右的女孩子開(kāi)始重視服裝。事實(shí)上，這是一個(gè)很好的教育機會(huì )。父母希望幼兒學(xué)習良好的習慣，保持環(huán)境清潔，利用幼兒喜歡模仿的習慣來(lái)達到目的。例如，對孩子說(shuō):隨時(shí)保護環(huán)境清潔，就像芭比一樣可愛(ài)

當然，在利用漫畫(huà)中的角色來(lái)教育孩子的時(shí)候，必須考慮這個(gè)角色和日常生活中的一些事情確實(shí)有一定的關(guān)系，不要隨便聯(lián)系漫畫(huà)人物戴帽子。否則，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，思考力越來(lái)越強，父母就會(huì )認為在欺騙人

的好處3:加快語(yǔ)言學(xué)習

說(shuō)漫畫(huà)有助于幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，許多家長(cháng)可能難以置信。事實(shí)上，只要嬰兒能接受更多的語(yǔ)言刺激，他們就能達到提高語(yǔ)言學(xué)習的效果。平時(shí)父母平時(shí)沉默的話(huà)，可以讓幼兒看動(dòng)畫(huà)片，間接增加語(yǔ)言刺激。

以天線(xiàn)嬰兒為例，非常適合剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的嬰幼兒。因為天線(xiàn)嬰兒說(shuō)話(huà)速度慢，所以孩子可以簡(jiǎn)單地理解他們在說(shuō)什么，重復，對幼兒學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)確實(shí)有很大幫助。然而，天線(xiàn)嬰兒更適合2歲以下的兒童觀(guān)看。對于年齡較大的兒童來(lái)說(shuō)，很難發(fā)揮幫助語(yǔ)言發(fā)展的作用。

值得注意的是，幼兒對動(dòng)畫(huà)角色的模仿能力非常強，所以必須慎重選擇動(dòng)畫(huà)角色。否則，幼兒跟隨其中的動(dòng)畫(huà)角色，學(xué)到看起來(lái)很開(kāi)心，其實(shí)很尷尬的常說(shuō)的口頭禪傻死了，父母很難改變這些語(yǔ)言習慣。

利益4:提高思考能力

如何選擇動(dòng)畫(huà)片，可能會(huì )讓很多父母感到頭腦大。因為擔心動(dòng)畫(huà)片中有不利于幼兒發(fā)展的因素。為了避免這樣的問(wèn)題，最直接的方法是父母一起看。動(dòng)畫(huà)片正面積極的內容，如巧虎，包括教孩子如何學(xué)習生活細節，家長(cháng)可以借機把動(dòng)畫(huà)片內容轉化為日常生活，教孩子建立良好的行為習慣。動(dòng)畫(huà)片的負面信息，比如哆啦a夢(mèng)的胖虎，總是依靠自己的身體強壯欺負弱小，監護人也有機會(huì )告訴幼兒不能欺負人，必須幫助別人。這樣，幼兒不僅能更好地考慮漫畫(huà)的故事、邏輯，還能從正反兩方面考慮問(wèn)題。