多動(dòng)癥的癥狀主要有注意力缺陷、活動(dòng)過度、沖動(dòng)行為、學(xué)習(xí)困難、情緒不穩(wěn)定等。多動(dòng)癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，通常在兒童時(shí)期發(fā)病，部分癥狀可能持續(xù)到成年。

1、注意力缺陷

注意力缺陷是多動(dòng)癥的核心癥狀之一，表現(xiàn)為難以集中注意力、容易分心、經(jīng)常忘記事情或丟失物品?；颊呖赡茉谡n堂上無法專心聽講，完成作業(yè)時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)，或者在日常生活中頻繁中斷正在進(jìn)行的活動(dòng)。這種癥狀可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，影響學(xué)業(yè)成績。注意力缺陷與大腦前額葉功能異常有關(guān)，前額葉負(fù)責(zé)執(zhí)行功能和注意力控制。

2、活動(dòng)過度

活動(dòng)過度表現(xiàn)為坐立不安、手腳不停、在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合跑來跑去或爬上爬下?；颊呖赡茈y以安靜地參與活動(dòng)，經(jīng)常離開座位或在座位上扭動(dòng)。這種過度活動(dòng)并非故意為之，而是由于神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)異常導(dǎo)致?；顒?dòng)過度在學(xué)齡前兒童中尤為明顯，隨著年齡增長可能有所改善，但部分患者成年后仍存在內(nèi)在的不安感。

3、沖動(dòng)行為

沖動(dòng)行為包括不假思索地行動(dòng)、難以等待輪換、經(jīng)常打斷他人說話或游戲?；颊呖赡茉谡n堂上未經(jīng)允許就回答問題，或者在排隊(duì)時(shí)難以耐心等待。這種沖動(dòng)行為可能導(dǎo)致社交困難，影響人際關(guān)系。沖動(dòng)控制障礙與大腦中負(fù)責(zé)抑制功能的區(qū)域發(fā)育異常有關(guān)，這些區(qū)域包括前額葉皮層和基底神經(jīng)節(jié)。

4、學(xué)習(xí)困難

學(xué)習(xí)困難并非多動(dòng)癥的直接癥狀，但注意力缺陷和活動(dòng)過度可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下?；颊呖赡茉陂喿x、寫作或數(shù)學(xué)方面遇到挑戰(zhàn)，并非智力問題，而是難以持續(xù)專注于學(xué)習(xí)任務(wù)。部分患者可能存在特定的學(xué)習(xí)障礙，如閱讀障礙或書寫障礙，這些情況可能與多動(dòng)癥共病存在。

5、情緒不穩(wěn)定

情緒不穩(wěn)定表現(xiàn)為易怒、情緒波動(dòng)大、挫折耐受性低?；颊呖赡芤蛐∈露蟀l(fā)脾氣，或者情緒突然從高興轉(zhuǎn)為沮喪。這種情緒調(diào)節(jié)困難可能導(dǎo)致家庭沖突和同伴關(guān)系問題。情緒不穩(wěn)定與前額葉皮層和邊緣系統(tǒng)的功能失調(diào)有關(guān)，這些腦區(qū)負(fù)責(zé)情緒調(diào)節(jié)和反應(yīng)控制。

多動(dòng)癥的癥狀可能因年齡、性別和環(huán)境因素而表現(xiàn)不同。建議家長關(guān)注孩子的行為表現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)上述癥狀持續(xù)存在并影響日常生活，應(yīng)及時(shí)尋求專業(yè)評(píng)估。日常生活中可幫助孩子建立規(guī)律作息，提供結(jié)構(gòu)化環(huán)境，減少干擾因素，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉有助于癥狀改善。專業(yè)治療通常包括行為干預(yù)和必要時(shí)的藥物治療，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下制定個(gè)體化方案。