父母應該如何開(kāi)展未成年人性教育？ 未成年人性教育的關(guān)鍵時(shí)期有哪些？
關(guān)鍵詞：
性教育
很多監護人都喜歡男孩和女孩，把自己的孩子打扮成自己喜歡的方向，滿(mǎn)足自己的愿望。這些監護人認為孩子什么都不知道，這樣做也不錯，但結果影響孩子的性格自認，導致性格和行為的變化。因此，家長(cháng)應該對孩子進(jìn)行正確的性教育。
1、孩子出生后，不管性別如何，在命名、服裝、生活用品的選擇上都不要混淆，以免孩子從小就對自己和別人產(chǎn)生性模糊的意識，影響孩子的性方向。
2、孩子能聽(tīng)到語(yǔ)言時(shí)，家長(cháng)必須在洗澡、服裝、整理發(fā)型、玩具選擇等方面明確地區分性別教育。通過(guò)書(shū)報、圖畫(huà)書(shū)、電影、故事等，可以讓孩子觀(guān)察動(dòng)物、植物的成長(cháng)和繁殖，讓孩子對生殖有自然的認識，接受自然，愛(ài)人，認識生命的本質(zhì)，完成性的認識。
3、父母在家庭生活中，選擇適當的時(shí)機，如洗澡、睡覺(jué)前等，讓孩子認識自己的身體是理所當然的，特別是讓孩子認識到生殖器官和人體的其他器官一樣不神秘，而且讓孩子保持自己的清潔，養成良好的衛生習慣
4、當孩子提出相關(guān)性問(wèn)題時(shí)，父母不應該避免，應該用孩子能夠理解和接受的語(yǔ)言和方法來(lái)回答，解決和滿(mǎn)足孩子的好奇心和知識欲。如果孩子在家翻出了幾個(gè)避孕套出來(lái)，也不要尷尬，可趁此機會(huì )向孩子講解一些生理知識。
5、進(jìn)行性教育時(shí)，必須誠實(shí)說(shuō)明，鼓勵不太復雜的孩子的知識欲望，自然地把具體的細節推遲到孩子的未來(lái)生活中理解。
6、父母自身行為的模范也很重要。如果父母之間感情真摯、融洽、道德高尚，給孩子樹(shù)立良好的榜樣，讓孩子愛(ài)上人生，愛(ài)上生活，正確對待性問(wèn)題。
寶寶1歲以上，有一天早上起床，發(fā)現自己摸雞玩，投入了。這是父母在育兒階段經(jīng)常發(fā)現的問(wèn)題。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題作為監護人該怎么辦？
我只是笑著(zhù)，忙著(zhù)自己去。幾分鐘后，他自己玩夠了，翻身從床上爬下來(lái)，大聲喊叫。我放下手里的工作，帶他下樓去玩。之后，兒子經(jīng)常發(fā)生自己的小雞自?shī)首詷?lè )的事情，一般我看不見(jiàn)。有一段時(shí)間，我覺(jué)得他的娛樂(lè )次數有點(diǎn)多，所以我買(mǎi)了幾個(gè)小玩具備用。一旦他又打算玩雞，我就拿出玩具，逗他抓住，他和我爭玩具，放下了玩雞的事情。女孩子在一歲左右的時(shí)候，也會(huì )出現這樣的狀況，摸著(zhù)陰部，得到快感。
兒童這種性行為是正常的，如果成年人多加干預，可能會(huì )讓兒童山產(chǎn)生好奇心理，從而達到相反的效果。在他心中，沒(méi)有性的概念，只是在無(wú)意識的自我接觸中接觸到了這個(gè)敏感的部分。觸摸這個(gè)部分很開(kāi)心，閑暇時(shí)自己享受，觸摸這個(gè)敏感的部分獲得幸福。此時(shí)，家長(cháng)用自己的正確觀(guān)念斥責他，粗暴地中斷他，暴力地從性器上掉下小手，家長(cháng)也會(huì )打屁股。這樣在他的記憶中印上壞痕跡，幼年的自我幸福開(kāi)始受到抑制，性沖動(dòng)時(shí)的性滿(mǎn)足受到抑制，出現了壞心情。不同氣質(zhì)類(lèi)型的嬰兒表現出不同的感情，不安，抑郁，在這種不安和抑郁中，也隱藏著(zhù)抑制壓迫的憤怒，當然也有被小手打屁股后的恐懼。等到寶寶長(cháng)大以后，不管我們怎么宣傳性都是自然的，本性本能的，但是這樣的記憶總是會(huì )讓長(cháng)大以后的人對性有一些忌諱感，在性行為中會(huì )有一些隱隱約約的焦慮緊張感，總不好的事情。有壓抑就有叛逆的思想，有憤怒就有發(fā)泄的沖動(dòng)，有恐懼就有逃避，不同氣質(zhì)類(lèi)型的人在性壓抑中表現出不同的思想和行為。
兒童性教育的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期
其實(shí)對于孩子來(lái)說(shuō)，性教育并不是一成不變的，它也有屬于自己的時(shí)期段，抓住這些段落，兒童性教育就會(huì )變得輕松。
口欲期年齡階段:3個(gè)月~1歲
嬰兒約3個(gè)月~1歲左右時(shí)，嬰兒的吸引需求特別突出，喜歡吸引手指，是嬰兒口欲期性欲的最初表現。
母親與孩子的身體接觸可以增加孩子神經(jīng)系統的敏感性，促進(jìn)孩子大腦的分化發(fā)育。與成人身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性受到不同程度的損害。
害怕嬰兒咬手指，不要強制禁止，可以考慮給嬰兒安撫乳頭，滿(mǎn)足欲期的需要。
模糊期的年齡階段:1~2歲
一般從1~2歲開(kāi)始，孩子注意到男性和女性的身體差異。隨著(zhù)語(yǔ)言能力的發(fā)展，2~3歲的孩子會(huì )提出很尷尬的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)期孩子受到心理挫折會(huì )影響將來(lái)的成長(cháng)。
1歲半是對孩子進(jìn)行性生理教育的非常好的時(shí)機，如果可能的話(huà)，也可以讓同齡的男孩子和女孩子一起洗澡，露出小身子來(lái)識別生理結構的不同，鼓勵他們觀(guān)察對方和自己的不同。
性蕾期年齡階段:2~4歲
兒童2~4歲進(jìn)入性蕾期，這個(gè)時(shí)期的性教育是今后性成熟的基礎。不少孩子在2歲左右開(kāi)始玩弄自己的生殖器，這是他們的一種性游戲。
避免孩子玩生殖器比較好的方式就是給孩子穿封襠褲，每天給他安排豐富多彩的活動(dòng)，以便轉移他的注意力。
父母可以在日常生活中選擇合適的時(shí)機，讓孩子理解他身體的哪個(gè)部位不應該暴露，那個(gè)部位不好等。
戀愛(ài)期間的年齡階段:4歲~6歲
這個(gè)時(shí)期的孩子開(kāi)始戀愛(ài)，也稱(chēng)戀愛(ài)母親(戀愛(ài)父親)的戀愛(ài)。這種情結在兒童性心理發(fā)展過(guò)程中普遍存在，被潛意識壓抑，今后可能成為各種精神疾病的心理根源。
溫暖幸福的家庭對孩子產(chǎn)生深遠的影響，成為好孩子的典范。同性父母是兒童性別意識形成的典范，異性父母是兒童學(xué)習與異性交往的典范。所以不管是媽媽還是爸爸，都要積極配合，共同撫養孩子，給孩子一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。
潛在年齡階段:6歲~12歲
兒童6歲~12歲進(jìn)入潛在期。這個(gè)階段的孩子性心理比較平靜，處于這個(gè)階段的孩子，男孩子喜歡和男孩子一起玩激烈冒險的游戲，女孩子喜歡和其他女孩子跳舞，跳橡皮筋等溫和的游戲。這種“假性同性戀”不具有成人的性意識與欲念，但是在今后性心理發(fā)展遇到挫折時(shí)，也可能是同性戀形成的心理根源。
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