了解青春期少女的性心理 掌握少年性表現
多項調查表明，中國青少年性成熟比五六十年代有提前的傾向。性成熟的前傾帶來了性心理的提前出現。認知心理學認為，性信息大量增加，人們的性觀念發(fā)生了巨大變化，這一切，頻繁刺激少女們的大腦和生殖腺體，提前催生性生理芽芽，也必然催生性心理發(fā)展。
然而，社會生產力的發(fā)展，社會生活的日趨復雜又造成了少女社會心理成熟的推遲。她們在社會心理不成熟的狀況下，對生理發(fā)育和生理發(fā)育產生的萌發(fā)性心理，缺乏科學理解，容易陷入盲目。
少女心理的發(fā)展，一般經歷
1、性意識模糊，憧憬與異性的交往，有的少女為了吸引異性的注意吸引異性的注意，一天換三次衣服，到處都不一樣。
2、夢想和自慰，想進入非非，白天做夢，進一步手淫自慰。過去，人們認為手淫只存在于男孩中，但事實上，女孩也手淫。
3、模仿和嘗試，性生活的大膽實踐。在少女心理發(fā)展的各個階段，關注異性的行為表現出非常復雜矛盾的心情，希望得到異性的歡迎，把這個愿望埋在心底，表現出拘束和冷漠、矜持和羞恥。
性心理成熟的標志是性行為的發(fā)生是基于性，靈與肉、性與愛的結合。因此，性心理的成熟與社會心理的成熟密切相關。在我們的社會，人的性行為不僅具有自然性，而且具有社會性和精神性。與什么樣的人發(fā)生性關系，性行為的表現反映了一個人的社會感、責任感和人格特征。
性心理的成熟需要過程，兩性之間需要不斷調整適應，特別是感情的升華，達到完美的境界。 青春期少女的性心理處在不成熟的狀態(tài)，可塑性很大，對她們進行正面的教育，有可能培養(yǎng)塑造健康的性心理，如果任其自由發(fā)展，就有可能滑入性罪錯的深淵。
四川的調查表明，早期性生活是賣淫婦女的一個重要特征，她們有的人在12、13歲就發(fā)生性關系。
用中日友好醫(yī)院曹興午教授設計的性心理調查量表測量這些賣淫婦女的性心理成熟度。測量結果，評分在15分以下（不成熟）435人（占70%），15-25分（趨向成熟）185人（占29%），25分以上（成熟）6人（占1%）。
它說明這些賣淫婦女雖然性交頻度高，但大多數性心理不成熟，她們的性行為主要受性欲的驅使，沒有情愛作基礎。 我國學者對性心理學的研究還處在開始的階段，人數也比較少。
性心理健康與否，對人們性行為的作用，其重要性還不為人所知，因此，即使是青春期性教育開展良好的學校，中學生也僅限于生理衛(wèi)生知識的教育，性心理問題很少有關系。但是，性心理教育是塑造少女健康的人格不可或缺的。這方面的教育應該不斷創(chuàng)造條件，逐步開展。
她們手淫自慰，往往在罪惡和快感的交織中進行。傳統(tǒng)觀念認為手淫是一件不正經的事情，這種觀念使她們對自己的行為感到羞恥，但性的躁動使她們處于無法控制的狀態(tài)。她們需要說話，找不到知音，依賴性強的少女需要學校和家人的關懷和幫助。
性心理自發(fā)的發(fā)展，一個是受性本能、性心理的驅使，由于無知和好奇心，可能會過早進行性體驗和性嘗試。青春期性萌發(fā)的初期發(fā)生性關系，可以發(fā)生兩種情況。一是受封建貞操觀的影響，認為自己已經是不貞操的人，從那以后背負著沉重的悔恨負擔，抬不起頭，或者破罐子摔倒，便宜自己。
第二，性欲過早啟動，性欲激增，性興奮，陷入追求性樂趣的狀態(tài)。這是一些女孩子從性體驗發(fā)展到性罪錯所走過的路。性罪很容易形成動力定型，成為頑固性癖的習慣，很難改變。
這是一些少女在逃夜和男流氓混淆后，她們的父母無論是打、罵、關、求的方法，都很難回頭。第二種不良趨勢是一些小女孩把青春期出現的性心理當做丑惡，產生強烈的羞恥感和罪惡感，把自身當做下游人，她們形成閉鎖心理，孤僻，自卑，內向。
今天，四十多歲的未婚女性，她們的青春期在文化革命中度過。她們的性心理嚴重壓抑，日后無法與異性正常社會交往，進入婚姻生活。人的性心理成熟取決于性生理的成熟，性生理的成熟并不意味著性心理的成熟。
青春期的少年們有哪些性表現
現在青春期的年齡不斷提前，平均每30年提前1歲，目前平均13歲，早的10—11歲就開始了。青春期提早的原因很多，包括氣候變暖，生活水平提高和營養(yǎng)狀況的不斷改善，大眾傳媒中性信息爆炸、甚至達到無孔不入的地步，凡此種種，不勝枚舉。
但是，由于人口爆炸問題的威脅，青少年對學習的迫切要求，加上現代生活的色彩鮮艷的娛樂活動，人們普遍推遲結婚年齡，從性生理成熟到結婚的時間變長，從10年到10年以上。如何處理性生理成熟后萌發(fā)的性好奇心？這是社會和家長和孩子必須面對的最現實的問題。
隨著性生理成熟的到來，青少年的性意識開始覺醒和萌發(fā)，驚喜、緊張、驚慌失措……其主要表現可以分為幾個方面：
1、對性知識發(fā)生濃厚興趣，大人和社會的封閉激起他們的逆反心理，課本里不講，自然有大量低級趣味的、甚至手抄本之類的東西找上門來，投其所好。
2、喜歡接近異性，歌德說：“哪個少年不善鐘情，哪個少女不善懷春。在性激素的作用下，青少年產生這種憧憬和異性的心理是合理的，是他們性心理發(fā)育的表現。遺憾的是，他們的性心理比性生理成熟得多，兩者有很大的不同。這使他們無法妥善處理這個階段的心理變化，有人說他們最容易早戀，但實際上他們此時的心理狀況不是戀愛，而是只限于一般的憧憬和戀愛，與戀愛無關。例如，少年少女的追星現象反映了這種心情，某個明星很帥，很快就成為了無數少女心中的白馬王子，關于感情的投入幾乎為零。他們追求的只是某種形式和外在的表現，如果真的有什么感情的投入，他們就會害怕別人窺視他們的心靈世界，所以決不會像音樂會那樣喊我愛你。此時有與異性接觸的沖動，而且有非常不穩(wěn)定的特征，突然熱血沸騰，想投入對方的懷抱，突然發(fā)脾氣，發(fā)誓再也不見他了。因此，此時容易產生過度沖動，理性沖動，無法控制自己的感情和行為，做傻事是不可避免的。他們不擅長控制感情，不能用倫理道德約束自己，沖動帶著有色眼鏡，不能冷靜地分析人和事物，經常失足。因此，在年齡小、社會經驗不足、心理不成熟的情況下，決不能談論感情上的事情。此時，決不能進入清卿我的兩個世界，只能維持與異性的廣泛交往和正常友誼。
3、具有性欲和性沖動，由性成熟后性激素水平迅速上升主導。但是，人的思維發(fā)達，有了思想，人的本能沖動就可以得到大腦的理性控制，不會像洪水一樣泛濫。只要青少年的生理發(fā)育正常，到了這個年齡就會產生性欲，也就是對性感興趣，這包括愛看言情小說，做一個有性內容的夢，出現性幻想和憧憬，在性欲強烈的時候也會出現手淫的自慰現象，這都是順理成章、天經地義的事情。其實這是每個人必然經歷的發(fā)育階段。因此要承認青少年這時出現的性沖動是合理的，只不過要引導他們正確對待和處理這些問題。既不能把性欲和性沖動視為思想不健康或低級下流，也不能自責或產生內疚感的欲望控制自己，突破性道德和性文明的制約，模仿西方的性自由和性解放，性病感染、未婚懷孕等不文明的結果
因此，在接受科學教育的同時，青少年必須注意自覺抵抗性的挑逗、低級庸俗和不健康的讀物，克服這方面的好奇心，有時手工復印件會打倒很大的東西。就像吸毒一樣，最初誰也不打算一輩子吸毒，也不打算吸家里的財產，但是出于好奇心，誰吸一口就不能再脫離了。黃色的書刊和錄像也一樣，有一次，當然有第二、三次，車停不下來了。這需要意志力，青少年的成長過程實際上也是培養(yǎng)自己意志力的過程，應該堅決做，不應該堅決做，沒有意志力的人一定做不到。
與此同時要培養(yǎng)強烈的事業(yè)心，青少年正是長知識、長身體的時刻，這兩者都是未來做事業(yè)的本錢，所以把主要精力放在學習和身體鍛煉上，搞好自己的文化和身體素質很重要。這樣，很難把精力分散到其他方面，抑制自己的性沖動，不沉溺于色情。遇到身體變化和發(fā)育問題時，可以向父母和老師咨詢，向熱線電話和咨詢部門咨詢，盡快找到科學的答案。千萬不要羞羞答答或憋在心里。
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