-專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)

比較的關(guān)鍵是選擇參考系(社會(huì )科學(xué)院專(zhuān)家沈杰)

在社會(huì )心理學(xué)家看來(lái)，一個(gè)人的心理發(fā)展有兩個(gè)重要功能:一個(gè)是認識自己，一個(gè)人在和別人交往的過(guò)程中認識自己，所以每個(gè)人都以別人為鏡子。二是確立目標，人們需要在與他人比較的過(guò)程中找到自己的人生目標和努力方向。

無(wú)論是認識自己還是確立目標，參考集團的作用都很重要。參考組是指心理上作為參考系使用的人們。

對于當今新一代人的健康成長(cháng)，從以下三個(gè)方面進(jìn)行對比，具有特殊意義。

第一，比理想。理想對個(gè)人和社會(huì )非常重要。如果一個(gè)人想開(kāi)發(fā)自己的潛力，成長(cháng)為有用的才能，就不能沒(méi)有理想。這種理想不僅應該包人成長(cháng)的目標，還包括對國家發(fā)展和民族命運的關(guān)懷。在個(gè)人成就動(dòng)機日益增強的今天，特別要強調以社會(huì )關(guān)懷為導向。處于現代起飛階段的民族，如果有世代理想雄心勃勃的人，其目標的實(shí)現就有基本的前提和保障。

第二，比教養更好。社會(huì )現代化和個(gè)人現代化相互促進(jìn)。信息時(shí)代、學(xué)習型社會(huì )尤其要重視教養的重要性。今天，市民基本素質(zhì)成為衡量民族文明水平的重要指標，最重要的是科學(xué)精神、責任感、誠信、同情心與愛(ài)、與自然和諧相處的意識、環(huán)境保護意識、公共服務(wù)意識、志愿者精神、重視生命意識、促進(jìn)健康意識、保護動(dòng)物意識等。而這些教養的形成，在現代化進(jìn)程中，會(huì )體現出促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì )可持續發(fā)展的長(cháng)遠效應。

第三，比較專(zhuān)業(yè)?，F代化進(jìn)程必然具體化為生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)化、勞動(dòng)的職業(yè)化。隨著(zhù)現代社會(huì )分工越來(lái)越細分，對不同職業(yè)職場(chǎng)人的知識和技能要求也越來(lái)越專(zhuān)業(yè)。因此，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識和專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐水平上表現出的專(zhuān)業(yè)技能，成為社會(huì )生活中安身立命的基礎。職業(yè)道德特別是專(zhuān)業(yè)精神的培養，可以在專(zhuān)業(yè)崗位上發(fā)揮特定的作用。

無(wú)論在哪個(gè)方面進(jìn)行比較，都應該選擇高水平的參考組，這個(gè)人物最好體現兩個(gè)特征的有機統一:具有社會(huì )模式的作用和個(gè)人魅力的光輝。

-我們東方自古就有見(jiàn)賢思齊的教導。我們應該教育孩子把努力改變自己作為正確的指導思想。教育孩子在班上給自己尋找追趕的榜樣，看別人的優(yōu)點(diǎn)。如果一個(gè)孩子能經(jīng)常這樣考慮問(wèn)題，嫉妒心理會(huì )慢慢消失，客觀(guān)地自我評價(jià)，客觀(guān)地評價(jià)別人。

要教育孩子經(jīng)常反問(wèn)自己：“我現在各方面表現如何？有什么優(yōu)點(diǎn)？你有什么缺點(diǎn)？與上個(gè)月(或上周)相比，哪些方面有進(jìn)步？哪些方面有退步？我該怎么辦？我有決心再上一個(gè)新的臺階嗎？我應該聽(tīng)取父母的意見(jiàn)嗎？你在征求老師和同學(xué)的意見(jiàn)嗎？冉福

讓孩子看到能力

社會(huì )對人的能力要求已經(jīng)嚴格，孩子也無(wú)法幸免。你自己系鞋帶嗎？彈什么樂(lè )器？你考過(guò)幾級？你能說(shuō)幾句English嗎……日常生活不可避免地給父母和孩子的生活充滿(mǎn)了斤計較，我們能為孩子做什么呢？事實(shí)上，我們能做的事情并不復雜:無(wú)論是幼兒園還是家庭，我們都應該注意孩子的興趣變化，并根據先天配置增加軟件支持。孩子的厭倦和好奇心一樣旺盛，盛，所以不能相信馬從韁繩定孩子的優(yōu)點(diǎn)，給予一定的強度和壓力，讓孩子學(xué)會(huì )一定，即使有一定的排斥，學(xué)習習慣也需要培養。在特殊技能的培養中，孩子們可以建立自信——我有不同的地方。

孩子永遠是最好的

很多父母對孩子成龍的心情過(guò)于迫切，他們似乎無(wú)法忍受孩子的暫時(shí)落后和普通成績(jì)，往往把自己焦躁的心情壓在孩子身上，但這往往適得其反。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，生命之間是無(wú)法比較的，你應該感覺(jué)你的孩子永遠是最好的、最優(yōu)秀的。所以不妨冷靜下來(lái)，即使孩子現在還不能讓你滿(mǎn)意，但要學(xué)會(huì )等待與忍耐，不要過(guò)于心急，以一顆謙卑的心來(lái)感謝生活，學(xué)會(huì )多想想孩子的好處，感謝孩子給你帶來(lái)的幸福和快樂(lè )，不要老想他的這不好那不好。調整你的心情，不罵孩子，給他們很多評價(jià)和鼓勵，他們有信心繼續前面的人生道路，最終獲得很棒的人生。

用欣賞的眼光看待孩子

一位專(zhuān)家曾經(jīng)談到這樣一個(gè)奇怪的現象。他說(shuō)一次幾十個(gè)中國與外國的孩子一起進(jìn)行某項測驗，測驗后的分數讓孩子分別拿回家給各自的父母看，結果中國的父母看了孩子的成績(jì)后，有80%表示不滿(mǎn)意，而外國的父母則有80%表示滿(mǎn)意。實(shí)際成績(jì)如何？事實(shí)上，外國孩子的成績(jì)不如中國孩子。這表明中國父母習慣用批判的眼光看孩子，看別人和世界。而外國父母則習慣用欣賞的眼光看待自己、孩子和世界。因此，我建議父母用欣賞的眼光看孩子，教孩子發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，真誠地贊賞別人。