媽媽的煩惱:兒子誠實(shí)害羞，在幼兒園被同伴欺負，多次發(fā)現兒子情緒低落，臉上有傷痕，帶到幼兒園的玩具，書(shū)不見(jiàn)了……知道兒子被欺負，我很傷心，怎么處理才能不傷害孩子，解決問(wèn)題呢？

是否被欺負是父母接孩子時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到的話(huà)。但是，父母考慮過(guò)如何科學(xué)、智慧地處理這件事嗎？

觀(guān)點(diǎn)是避免不當反應

我認為父母應該避免三種不當行為。一是得知孩子被欺負后，父母失去了理智，認為自己的孩子無(wú)能為力，教訓、嘲笑、罵他們，欺負的孩子自己沮喪地被父母罵，然后被欺負的話(huà)就不能告訴父母，孩子不告訴父母苦衷的話(huà)，不幸就會(huì )加倍有些父母直接找欺負人的孩子教他，責備對方的監護人，不利于解決問(wèn)題，也有可能帶來(lái)更嚴重的結果。去幼兒園責備老師，會(huì )引起家庭差距，損害自己的形象也不利于孩子的成長(cháng)。三是不明確原因就要求孩子用牙還牙他兇，你比他兇，也是愚蠢的方法，孩子習慣用武力解決問(wèn)題，不利于孩子的良好素質(zhì)培養。

觀(guān)點(diǎn)二安慰是一種良藥，會(huì )使孩子內心力量強大

我姐的兒子6歲，告訴他媽媽?zhuān)ㄎ医悖?，自己在幼兒園經(jīng)常被同伴捉弄。而我姐姐對此不以為然，她認為孩子間打打鬧鬧的事很正常，等大了就好了。沒(méi)想到事情的發(fā)展出乎姐姐的預料，她兒子會(huì )用暴飲暴食發(fā)泄苦悶和煩惱，看到動(dòng)畫(huà)片里弱小者受欺負也會(huì )膽戰心驚，害怕這種遭遇會(huì )落到自己頭上。顯然，姐姐的處理方式不好。

孩子之間互相欺負是常事，我看到兒子滿(mǎn)臉淚痕，或者帶著(zhù)疤痕回家，一般不要急于抓住他去追問(wèn)，因為不當的問(wèn)題會(huì )讓他緊張。我先讓自己的情緒平靜下來(lái)，讓兒子感受到家里的舒適安全，然后溫柔地問(wèn)他。例如，我問(wèn)他今天有什么有趣的事情，晚點(diǎn)想吃什么，睡覺(jué)前想聽(tīng)什么故事等，然后切入主題，兒子覺(jué)得母親支持他，想說(shuō)事實(shí)。如果兒子錯了，適當批評他，指出他被欺負的原因，如果是別人的錯，我先安慰他，根據情況制定應對方法。

觀(guān)點(diǎn)三教育孩子被欺負時(shí)，知道大聲喊叫

女兒文弱，典型的被欺負對象，以前她被欺負時(shí)，總是默默地哭著(zhù)。這往往會(huì )導致更多的欺負。于是，我耐心地教導她面臨欺負時(shí)，可大聲呼喊表示抵抗。我認為，當孩子面臨欺負時(shí)，大聲呼喊，是一種巧妙的辦法，一方面，它能引起旁人注意，獲得別人的幫助；另一方面，也是給欺負者一種警告和示威，欺負別人的人畢竟理虧，受欺負的人一喊，他自然會(huì )心慌，就不敢為所欲為了。同時(shí)，平時(shí)我很寵愛(ài)女兒，我認為只有女兒有足夠的自信，她才有能量和勇氣保護自己，父親的愛(ài)才能使女兒勇敢。

觀(guān)點(diǎn)四無(wú)視別人的嘲笑

孩子受到的欺負不是罵人，而是嘲笑。我兒子去城里上幼兒園，鄉下口音暫時(shí)改變不了，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。他不知道如何才能躲避這些嘲笑而保護自己，我想，因種種原由被嘲笑的孩子一定不少，可以試試我教兒子的辦法，很有效：用嚴肅的目光盯著(zhù)別人并嚴厲地說(shuō)“我不喜歡你這樣嘲弄我。希望你以后不要這樣”，然后走開(kāi)，暫時(shí)不理睬對方。此事解決后，又發(fā)生了一起兒子被同學(xué)欺負的案件，該同學(xué)多次撕毀兒子的作業(yè)，搶走他的玩具。我又給兒子出主意了。下次那個(gè)男孩又欺負了兒子，兒子突然喊道:拿著(zhù)你的壞手！那個(gè)男孩嚇了一跳，全班人都轉身看著(zhù)他。此后，這個(gè)男孩再也沒(méi)有找兒子的麻煩了。

心理學(xué)專(zhuān)家表示，幫助孩子練習類(lèi)似果敢的行動(dòng)可以增強自信。父母在家里和孩子扮演欺負和欺負的角色，教他們如何訓斥想欺負的人。

觀(guān)點(diǎn)五尋求老師的支持

我認為父母不必介入孩子間的紛爭。如果不是很?chē)乐氐臓幊?，我也主張沒(méi)有必要在老師身上。但是，如果孩子被欺負的事情持續發(fā)生，家長(cháng)應該向老師尋求幫助，老師有教育經(jīng)驗，也可以通過(guò)集體的教育力量幫助霸道的孩子糾正錯誤，這也是幼兒園和老師的信賴(lài)。此外，如果你在接送孩子時(shí)遇到了對方的父母，你也可以和他們溝通，客觀(guān)地告訴對方的父母事實(shí)。只是在交流的時(shí)候，態(tài)度要平靜下來(lái)，用討論和詢(xún)問(wèn)的呼吸，只是指責事情不好。

觀(guān)點(diǎn)六教孩子如何避免被欺負

我總結了孩子被欺負的四種情況。一是踢、挨、掐、咬、抓頭發(fā)等肉體欺負；二是語(yǔ)言欺負，如罵、嘲笑、區域歧視(對外兒童鄙視、模仿語(yǔ)言和行為等)；三是感情欺負，如孤立(不允許其他兒童與欺負對象玩耍)。

為了不讓孩子被欺負，我的方法是教孩子交往戰略。重視增強孩子之間的友誼。比如，我女兒靦腆、害羞、不善交際，我就有意識地安排她的同學(xué)到家中做客，幫助他們建立友誼；同時(shí)也鼓勵女兒參加體育鍛煉和興趣班的技能學(xué)習，以便結交一些好朋友，一起玩，結伴行。確實(shí)，幼兒園集體中，總有幾個(gè)比較霸道和蠻橫的人，但他們欺負人時(shí)，也會(huì )找一些理由或借口。所以我也不忘教育女兒，在比較霸道的小伙伴面前，手不能癢，嘴不能多，這樣也能避免被欺負的事件發(fā)生。