為了讓孩子好好學(xué)習，家長(cháng)往往會(huì )想盡一切辦法。他們經(jīng)常答應孩子如果期末考試分數排在前10位的話(huà)，父親會(huì )給你新的手機，母親會(huì )帶你去歐洲旅行……我相信這個(gè)暑假很多監護人都忙于實(shí)現對孩子的約定。但是，也有一些家長(cháng)因為這樣或那樣的原因，對自己做出的“許諾”無(wú)法兌現。最近，編輯部接到幾位家長(cháng)的電話(huà)，說(shuō)明了他們約定后的煩惱。不應該給孩子物質(zhì)報酬、如何報酬等問(wèn)題成為監護人問(wèn)的另一個(gè)焦點(diǎn)話(huà)題。

監護人相信孩子

小茹是三年級的小學(xué)生，希望家里有電腦，和父親約定，期末考試95分以上的話(huà)，家里會(huì )給她買(mǎi)電腦。小茹說(shuō):這次期末考試得了100分，父親真的帶我去電腦城，我們買(mǎi)了5000元以上的電腦，父親說(shuō)話(huà)很有信。我也答應爸爸，平時(shí)只在周末玩一兩個(gè)小時(shí)的電腦。在采訪(fǎng)中，父母王先生說(shuō):兒子鶴上了五年級，一直想要手機。我總覺(jué)得孩子很小，學(xué)校離家不遠，所以一直不滿(mǎn)足他的要求。這學(xué)期，孩子說(shuō)想要手機，所以我對他說(shuō):只要你期末考試成績(jì)排在前十名，就會(huì )獎勵手機?！谀┏煽?jì)單發(fā)下來(lái)了，小鶴的成績(jì)進(jìn)入了班級前五名。為了‘兌現’我許下的諾言，一放暑假，我就帶兒子去買(mǎi)了一部手機。

監護人對孩子慎重承諾

監護人王是一家私營(yíng)企業(yè)的高級技術(shù)人員，女兒小媛的學(xué)習成績(jì)排在班級的前列，但經(jīng)常因粗心的錯誤而影響成績(jì)。為了激勵女兒改掉毛病，我提出如果能克服粗心的毛病，在期末考中取得優(yōu)異成績(jì)，這個(gè)暑假就帶你去歐洲旅游。在考試復習階段，女兒粗心大意的缺點(diǎn)明顯改善，在期末考試中取得了全班第一的優(yōu)異成績(jì)。但是，我不能度假，所以和女兒一起去歐洲旅行的約定落空了。女兒從我約定的瞬間開(kāi)始，期待著(zhù)這個(gè)約定成為現實(shí)。我不知道女兒的心深處是怎么想的。我有時(shí)擔心這個(gè)未實(shí)現的約定是否會(huì )壟斷女兒對我的信賴(lài)和尊敬。

在這里，我們必須向監護人提示。一諾女兒是愛(ài)和關(guān)懷的表現。在日常生活中，有些父母對孩子的承諾縮小，有些父母意外地無(wú)法實(shí)現自己的承諾，必須向孩子說(shuō)明原因，說(shuō)明道理，直接向孩子道歉。

只有履行約定，才能確立威信

監護人章父親是市內醫院的外科醫生，他對筆者說(shuō):這學(xué)期，兒子的學(xué)習成績(jì)進(jìn)入了前十名，我履行了自己的約定，買(mǎi)了他想要的山地車(chē)。每次家里有客人來(lái)，孩子都會(huì )自豪地告訴客人，這是自己的獎品。我認為物質(zhì)報酬應該有度。父母平時(shí)答應孩子的事，一定要想辦法。有些父母為了讓孩子高興，總是隨便答應孩子的要求，說(shuō)完后馬上忘記，不小心傷害了孩子。要知道父母要求孩子誠實(shí)，同時(shí)自己首先要做誠實(shí)守信的人。父母履行諾言，既能保護孩子的自尊心，也能保護作為父母在孩子心中的威信，教育孩子誠實(shí)。

老師:不要把報酬變成交易

市某重點(diǎn)小學(xué)的語(yǔ)文老師說(shuō):約定是報酬的一種方法，可以給孩子帶來(lái)活力、促進(jìn)和教育的作用，但約定的節制不好的話(huà)反而會(huì )帶來(lái)不好的結果孩子如果考出理想的分數，家長(cháng)給予一定獎勵無(wú)可厚非，但如今的獎勵已經(jīng)變味，就像是交易。時(shí)下，很多家長(cháng)把它當成刺激孩子學(xué)習的唯一手段，容易讓孩子形成一種錯誤的認識，自己是為了得到獎勵才學(xué)習的?！?/p>

專(zhuān)家：放棄獎勵給予激勵

一個(gè)人除物質(zhì)需求外，還有被人尊重、被人愛(ài)、被社會(huì )認可、被人理解等多方面的精神需求。因此，家長(cháng)在選擇激勵方式的時(shí)候，不妨多給孩子一些精神鼓勵。例如，孩子開(kāi)始走路的時(shí)候，父母對孩子說(shuō):孩子，現在走十步不摔倒的話(huà)，我就給你十元錢(qián)。這時(shí)，每個(gè)家長(cháng)都無(wú)條件地為孩子喊加油，拍手叫好。這時(shí)，每個(gè)家長(cháng)都是優(yōu)秀的鼓勵師。但是，孩子長(cháng)大了，父母忘了為孩子喊加油，為孩子鼓掌。

相關(guān)專(zhuān)家提醒家長(cháng)應根據孩子的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，不斷創(chuàng )新激勵方式，不要單純在物質(zhì)方面進(jìn)行刺激，精神方面的鼓勵更應受到重視。精神激勵孩子的方法有語(yǔ)言和行為兩種，低層次上的激勵是語(yǔ)言，高層次的激勵則是行為上的表達。滿(mǎn)意的笑容可能會(huì )讓孩子記住一生。

監護人可以引導孩子確立高尚的學(xué)習目的，面向更高的思想境界，使孩子的學(xué)習總是有動(dòng)力，有向上的鞭策力。如果你必須給你的孩子買(mǎi)東西，最好是一兩本新書(shū)或其他學(xué)習等，不要讓孩子單純地把物質(zhì)因素作為自己的學(xué)習動(dòng)力。