孩子住校想回家時(shí)，建議家長(cháng)直接向班主任說(shuō)明具體原因，請假方式主要有當面溝通、電話(huà)聯(lián)系、書(shū)面申請、家校平臺提交、緊急情況特殊處理五種。

1、當面溝通：

家長(cháng)可提前到校與班主任面對面說(shuō)明情況，適用于非緊急請假需求。攜帶身份證件登記后，詳細解釋孩子需回家的具體原因，如身體不適需就醫、家庭重要活動(dòng)等。溝通時(shí)保持禮貌，明確告知離校和返校時(shí)間，必要時(shí)提供相關(guān)證明如醫院掛號單。班主任會(huì )根據校規判斷是否批準，通常24小時(shí)內的短期請假較易通過(guò)。

2、電話(huà)聯(lián)系：

突發(fā)情況可撥打班主任或宿管老師電話(huà)，說(shuō)明孩子姓名、班級及請假事由。需重點(diǎn)描述緊迫性，如突發(fā)高燒、親屬急病等，避免使用"想家"等主觀(guān)理由。通話(huà)后建議補發(fā)短信確認請假時(shí)段，并告知后續補交書(shū)面材料的具體時(shí)間。部分學(xué)校要求家長(cháng)同步在家校群中報備，防止信息遺漏。

3、書(shū)面申請：

通過(guò)紙質(zhì)或電子版離校申請單正式請假，需包含學(xué)生信息、請假時(shí)段、事由、家長(cháng)簽字等要素。事由應具體真實(shí)，如"參加祖父八十大壽家宴"比"家庭聚會(huì )"更易獲批。寄宿制學(xué)校通常要求提前1-3個(gè)工作日提交，病假可事后補交醫院證明。保留申請復印件以便銷(xiāo)假時(shí)核對。

4、家校平臺：

多數學(xué)校設有專(zhuān)用APP或微信小程序，家長(cháng)登錄后選擇"請假"模塊填寫(xiě)電子表單。需上傳相關(guān)證明照片如車(chē)票、病歷，系統會(huì )自動(dòng)推送至班主任和德育處審批。平臺請假具有可追溯性，適合需要存檔的長(cháng)期請假超過(guò)3天，審批進(jìn)度可實(shí)時(shí)查看，通過(guò)后生成電子離校碼供門(mén)衛查驗。

5、緊急處理：

遇到孩子情緒崩潰等心理危機時(shí)，家長(cháng)應立即聯(lián)系學(xué)校心理老師協(xié)同處理。通過(guò)班主任向校方說(shuō)明特殊情況，如"孩子連續失眠需回家調整"，必要時(shí)提供心理咨詢(xún)記錄。這類(lèi)請假可能觸發(fā)學(xué)校危機干預流程，需配合完成特殊離校登記表，返校時(shí)需攜帶醫院或機構開(kāi)具的康復證明。

請假期間建議保持與老師的信息同步，每日告知孩子健康狀況。離校前協(xié)助孩子整理好作業(yè)和用品清單，避免影響課程進(jìn)度。返校時(shí)主動(dòng)補交未完成的課業(yè)，長(cháng)期請假可申請教師輔導。日常多與孩子溝通住校適應情況，通過(guò)周末視頻通話(huà)緩解思家情緒，培養獨立能力的同時(shí)建立安全感。與老師保持良性互動(dòng)，定期了解孩子在宿舍的表現，共同制定適應性改善方案。