醫(yī)線關(guān)注：南京兒童智力發(fā)育遲緩輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名_南京哪個(gè)醫(yī)院看小孩發(fā)育遲緩規(guī)范-南京天佑兒童醫(yī)院，南京天佑兒童醫(yī)院正規(guī)嗎，南京天佑兒童醫(yī)院是一家正規(guī)的兒童醫(yī)院。1、南京天佑兒童醫(yī)院，2、南京天佑兒科醫(yī)院，3、南京天佑醫(yī)院。南京天佑兒童醫(yī)院的位置：南京市鼓樓區(qū)中山北路307-1號(hào)。南京天佑兒童醫(yī)院就是一家專門看兒童智力發(fā)育遲緩的?？漆t(yī)院，針對兒童注意力分散、記憶力差、思維邏輯能力低、多次重復(fù)才能學(xué)會(huì)一些知識(shí)、缺乏抽象思考能力、想象力和概括力、上課走神、不能舉一反三、情緒不穩(wěn)、自控力差、意志薄弱、交往能力差等情況，進(jìn)行智力相關(guān)的檢查、治療和干預(yù)，專家主任專業(yè)專精，專項(xiàng)成果斐然，是南京及周邊地區(qū)家庭的不二之選。

兒童智力發(fā)育遲緩，或稱智力障礙，是指在發(fā)育時(shí)期內(nèi)，個(gè)體的一般智力功能顯著低于同齡平均水平，同時(shí)伴有適應(yīng)性行為方面的局限。適應(yīng)性行為指的是個(gè)體在日常生活、社交以及應(yīng)對環(huán)境要求時(shí)所展現(xiàn)出的實(shí)踐性、社交性和概念性技能。

智力發(fā)育遲緩是一個(gè)異質(zhì)性很大的情況，其程度和表現(xiàn)因人而異?？赡艿脑蚨喾N多樣，包括遺傳因素、孕期不良環(huán)境影響、圍產(chǎn)期并發(fā)癥、出生后疾病或環(huán)境因素等。部分情況可以找到明確的醫(yī)學(xué)原因，而也有部分原因尚不明確。早期觀察到的跡象可能包括運(yùn)動(dòng)發(fā)育(如翻身、坐、爬、走)明顯滯后于常規(guī)里程碑，語言出現(xiàn)晚、詞匯量少或表達(dá)理解困難，學(xué)習(xí)能力較弱，記憶、解決問題能力有限，以及在自理技能(如穿衣、吃飯)和社會(huì)交往技能上學(xué)習(xí)緩慢。

對于存在智力發(fā)育遲緩的兒童，早期發(fā)現(xiàn)和系統(tǒng)的支持至關(guān)重要。支持的重點(diǎn)并非僅僅關(guān)注“智力分?jǐn)?shù)”，而在于通過全面的評(píng)估，了解孩子在認(rèn)知、溝通、運(yùn)動(dòng)、社交及自理等各領(lǐng)域的優(yōu)勢與需求?；谠u(píng)估結(jié)果，可以制定個(gè)體化的教育和訓(xùn)練計(jì)劃，旨在提升其生活自理能力、社會(huì)適應(yīng)能力以及功能性的學(xué)業(yè)技能。家庭的支持、接納和創(chuàng)造鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的環(huán)境，配合特教老師、康復(fù)師等專業(yè)人員的指導(dǎo)，能夠有效促進(jìn)孩子各項(xiàng)能力的發(fā)展，幫助其更好地融入社會(huì)，提升生活質(zhì)量。

南京天佑兒童醫(yī)院是一所集醫(yī)療、科研、預(yù)防、康復(fù)為一體的，多學(xué)科綜合診療醫(yī)院。是省、市醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)院。位于交通便捷的南京市鼓樓區(qū)中山北路307-1號(hào)。南京天佑兒童醫(yī)院憑借良好的環(huán)境、完善的硬件設(shè)施、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)力量、先·進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)流程，獲得了良好口碑和大量贊譽(yù)。南京天佑兒童醫(yī)院兒科以兒童行為發(fā)育疾病，兒童生長發(fā)育疾病和兒童心理健康疾病為主，為江蘇省兒童提供全方位、高品質(zhì)、精細(xì)化中西醫(yī)結(jié)合診療與保健服務(wù)的優(yōu)勢特色?？?。