兒童多動(dòng)癥ADHD的檢查項目主要包括行為評估、心理測試、醫學(xué)檢查和家庭訪(fǎng)談，通過(guò)綜合評估確定診斷。具體方法包括醫生觀(guān)察、量表填寫(xiě)、腦電圖等輔助檢查，幫助全面了解兒童的行為和認知功能。
1、行為評估
行為評估是診斷兒童多動(dòng)癥的重要環(huán)節。醫生會(huì )通過(guò)觀(guān)察兒童在家庭、學(xué)校等環(huán)境中的行為表現，判斷是否存在注意力不集中、過(guò)度活躍或沖動(dòng)行為。常用的評估工具包括康納斯評定量表Conners Rating Scales和范德比爾特ADHD診斷量表Vanderbilt ADHD Diagnostic Rating Scale。這些量表由家長(cháng)、教師或護理人員填寫(xiě)，幫助醫生了解兒童的行為特征和嚴重程度。
2、心理測試
心理測試旨在評估兒童的認知功能、情緒狀態(tài)和學(xué)習能力。常用的測試包括智力測驗如韋氏兒童智力量表和注意力測試如持續性操作測試，CPT。這些測試可以識別兒童是否存在注意力缺陷、記憶力問(wèn)題或執行功能障礙，為診斷提供科學(xué)依據。心理測試還能幫助排除其他可能影響行為的心理問(wèn)題，如焦慮癥或抑郁癥。
3、醫學(xué)檢查
醫學(xué)檢查包括身體檢查和實(shí)驗室檢查，用于排除其他可能導致多動(dòng)癥狀的疾病。醫生會(huì )檢查兒童的神經(jīng)系統發(fā)育情況，評估是否存在聽(tīng)力、視力或甲狀腺功能異常。必要時(shí)，可能進(jìn)行腦電圖EEG或磁共振成像MRI檢查，以排除癲癇或腦部結構異常。醫生還會(huì )詢(xún)問(wèn)兒童的病史，了解是否有早產(chǎn)、低出生體重或家族遺傳因素。
4、家庭訪(fǎng)談
家庭訪(fǎng)談是診斷過(guò)程中的重要補充。醫生會(huì )與家長(cháng)詳細溝通，了解兒童的成長(cháng)環(huán)境、家庭關(guān)系和教育方式。家長(cháng)提供的信息有助于醫生判斷多動(dòng)癥狀是否與環(huán)境因素有關(guān)，如家庭壓力或教育方式不當。家庭訪(fǎng)談還能幫助醫生制定個(gè)性化的干預計劃，支持兒童的行為改善和家庭功能的提升。
兒童多動(dòng)癥的診斷需要綜合多種檢查項目，確保評估的全面性和準確性。家長(cháng)應積極配合醫生完成各項檢查，并根據診斷結果制定科學(xué)的管理方案。通過(guò)早期干預和持續支持，多動(dòng)癥兒童的行為和認知功能可以得到顯著(zhù)改善，幫助他們更好地適應學(xué)習和生活。