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弱智兒童的特征主要包括智力發(fā)育遲緩、語(yǔ)言能力落后、社交障礙以及行為異常等表現。
1、智力遲緩認知能力明顯低于同齡兒童，表現為學(xué)習困難、記憶力差、理解抽象概念能力弱，可能與遺傳因素或產(chǎn)前腦損傷有關(guān)，需通過(guò)專(zhuān)業(yè)智力評估和特殊教育干預。
2、語(yǔ)言障礙語(yǔ)言發(fā)育延遲，詞匯量少，表達不連貫，部分兒童可能出現構音障礙，建議家長(cháng)盡早進(jìn)行語(yǔ)言康復訓練，配合手勢交流等輔助方式。
3、社交困難難以理解社交規則，缺乏眼神交流，對他人情緒反應遲鈍，家長(cháng)需通過(guò)情景模擬和社交故事訓練幫助孩子建立基礎社交技能。
4、行為異常可能出現重復刻板動(dòng)作、情緒控制力差或注意力缺陷，需行為矯正訓練結合感覺(jué)統合治療，嚴重時(shí)需在醫生指導下使用利培酮等藥物。
建議定期進(jìn)行發(fā)育評估，保持均衡營(yíng)養攝入，避免高糖高脂飲食，保證充足睡眠，并堅持個(gè)性化的康復訓練計劃。
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