強(qiáng)迫癥停藥后復(fù)發(fā)可通過心理治療、調(diào)整藥物方案、生活干預(yù)、社會(huì)支持、定期復(fù)診等方式改善。強(qiáng)迫癥復(fù)發(fā)通常由自行停藥、心理應(yīng)激、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)失衡、共病其他精神疾病、治療不徹底等原因引起。
認(rèn)知行為療法是強(qiáng)迫癥復(fù)發(fā)后的核心干預(yù)手段,暴露與反應(yīng)預(yù)防療法能幫助患者逐步減少強(qiáng)迫行為。治療需由專業(yè)心理醫(yī)生制定個(gè)性化方案,通常每周進(jìn)行1-2次系統(tǒng)訓(xùn)練。家長需協(xié)助記錄癥狀發(fā)作頻率,配合醫(yī)生完成家庭作業(yè)。對(duì)于兒童患者,可采用游戲治療降低治療抵觸情緒。
復(fù)發(fā)后應(yīng)在精神科醫(yī)生指導(dǎo)下重新評(píng)估用藥,常用藥物包括鹽酸氟西汀分散片、鹽酸舍曲林片、鹽酸帕羅西汀片等5-羥色胺再攝取抑制劑。藥物調(diào)整需考慮既往治療史,部分患者需要聯(lián)合使用阿立哌唑口崩片等增效劑。禁止自行增減藥量,家長需監(jiān)督青少年患者按時(shí)服藥。
建立規(guī)律作息有助于穩(wěn)定情緒,每日保證7-8小時(shí)睡眠。進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)如游泳、慢跑等每周3-5次,每次30分鐘以上。采用正念冥想訓(xùn)練每日15分鐘,減輕焦慮情緒。家長應(yīng)為兒童患者制定可視化的日程表,用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化健康行為。
參加強(qiáng)迫癥患者互助小組可減少病恥感,家庭成員需學(xué)習(xí)非批判性溝通技巧。避免對(duì)患者的強(qiáng)迫行為表現(xiàn)出不耐煩,可通過共同參與家務(wù)勞動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力。學(xué)校老師應(yīng)配合家長為患病學(xué)生提供彈性學(xué)習(xí)安排,減輕課業(yè)壓力。
初期每2-4周需到精神科復(fù)診評(píng)估療效,穩(wěn)定期可延長至每3個(gè)月復(fù)查。每次復(fù)診需攜帶癥狀記錄本,詳細(xì)反饋藥物不良反應(yīng)。對(duì)于共病抑郁癥或焦慮癥的患者,可能需要增加血藥濃度檢測(cè)。家長要定期與醫(yī)生溝通兒童患者的生長發(fā)育情況。
強(qiáng)迫癥復(fù)發(fā)后需要堅(jiān)持綜合治療至少6-12個(gè)月,日常避免攝入含咖啡因的飲品,保持均衡飲食有助于神經(jīng)功能恢復(fù)??稍诩抑性O(shè)置安靜角落實(shí)行放松訓(xùn)練,使用沙漏等工具控制洗手時(shí)間。建議家屬參與醫(yī)院開展的家庭治療課程,學(xué)習(xí)正確的疾病管理方法,共同制定預(yù)防復(fù)發(fā)的長期計(jì)劃。
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