腦癱兒的進食訓練

腦癱兒較同齡兒咀嚼、吞咽功能差，不能很好地固定頭部，手眼協(xié)調障礙，嚴重影響進食，可能導致嚴重的營養(yǎng)不良。早期訓練患兒的進食能力，糾正進食障礙，訓練包括喂食訓練、獨自進食訓練和飲水練習。

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腦癱兒怎么訓練

腦癱兒在治療的同時需要進行口腔動作訓練，主要是可針對于舌體、發(fā)音等方面做鍛煉，建議可引導患兒做舌體操，并模仿有趣的擬聲詞。另外，患兒可適當做手功能訓練，還可通過爬行等運動來鍛煉平衡能力。

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腦癱兒運動訓練需要注意什么

腦癱兒家長在指導患兒進行康復運動訓練時應注意：訓練要按小兒的運動發(fā)育規(guī)律進行；抑制與促進共同進行；保持姿勢訓練是必要的；康復訓練要注意左右對稱；訓練動作應反復強化。

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腦癱兒可早期進行視覺訓練

視覺缺陷是腦癱兒常見的并發(fā)癥，而視覺是人類重要的感覺功能之一，早期進行視覺訓練有助于提高視覺的靈敏度，增強患兒的形狀知覺、距離知覺、空間視覺定位、視覺追蹤記憶、顏色辨別等功能。

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腦癱兒進食應選擇哪種體位

腦癱兒由于存在異常性姿勢反射，口部周圍肌張力不正常，所以吸吮、咀嚼及吞咽等動作做起來都很困難，正確的體位可以幫助其順利進食。一般可采取母親抱喂、三角椅輔助、俯臥位等體位，但要注意切勿采取仰臥位，易因嗆咳而導致病兒窒息。

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腦癱兒的進食訓練

1、姿勢調整

2、餐具改良

3、食物適配

4、吞咽訓練

5、行為引導

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2、餐具改良

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5、行為引導

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