自閉嬰兒早期特征主要有回避眼神接觸、對呼喚無反應、語言發(fā)育遲緩、重復刻板行為、社交互動缺失等。自閉癥譜系障礙通常在嬰幼兒期顯現(xiàn),早期識別有助于及時干預。
自閉嬰兒常表現(xiàn)出與他人眼神接觸減少或完全回避。正常發(fā)育的嬰兒在2-3個月大時會主動與照顧者進行眼神交流,而自閉嬰兒可能顯得對他人面孔不感興趣。這種特征在6-12個月齡時尤為明顯,可能伴隨對他人表情理解的困難。家長需注意嬰兒是否會在哺乳或互動時主動注視人臉。
自閉嬰兒往往對自己的名字缺乏反應,表現(xiàn)為被呼喚時不會轉頭或給予關注。典型發(fā)育的嬰兒在9-10個月時能對名字產(chǎn)生明確反應,而自閉嬰兒可能持續(xù)表現(xiàn)出漠視。這種特征需與聽力障礙區(qū)分,家長可觀察嬰兒是否會對其他聲音如玩具聲響產(chǎn)生反應。
語言發(fā)育滯后是自閉嬰兒的常見早期表現(xiàn)。正常嬰兒在12個月左右會發(fā)出有意義的單字,而自閉嬰兒可能出現(xiàn)語言里程碑延遲,如16個月仍無任何詞匯,或出現(xiàn)語言能力倒退現(xiàn)象。部分嬰兒會發(fā)出無意義重復音節(jié),缺乏交流意圖的咿呀學語。
自閉嬰兒可能表現(xiàn)出異常的身體動作模式,如持續(xù)搖晃身體、拍打雙手或旋轉物品。這些重復性行為通常缺乏功能性目的,且在清醒狀態(tài)下頻繁出現(xiàn)。家長需留意嬰兒是否對特定物體產(chǎn)生異常執(zhí)著,或堅持固定的日常流程不愿改變。
自閉嬰兒常缺乏社交互動的基本能力,如不會主動分享興趣、不會用手指物展示、難以參與簡單互動游戲。典型發(fā)育的嬰兒在9-12個月時會通過手勢、聲音和表情與他人互動,而自閉嬰兒可能顯得孤立,對他人情感反應淡漠,不會模仿簡單動作如揮手再見。
家長發(fā)現(xiàn)嬰兒存在多個上述特征時,應盡早就診兒童發(fā)育行為???。日常生活中可通過面對面互動、共同注意訓練、簡單社交游戲等方式促進嬰兒社交能力發(fā)展。避免過度使用電子屏幕,保證充足親子互動時間,建立穩(wěn)定的養(yǎng)育環(huán)境對改善癥狀有幫助。早期系統(tǒng)的行為干預能顯著改善自閉癥兒童的社會適應能力。
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