自閉癥一般是指孤獨癥。孤獨癥孩子的表現(xiàn)通常有興趣狹窄、重復刻板行為、情緒波動大、感官異常、語言交流困難等。若出現(xiàn)身體不適,建議及時就醫(yī),以免影響身體健康。
1.興趣狹窄:患孤獨癥的孩子,對特定的事物或活動表現(xiàn)出極度的專注和癡迷,出現(xiàn)對大多數(shù)孩子喜歡的游戲、動畫片等缺乏興趣,日??梢越M織小組活動,讓孩子在實踐中練習社交互動,增加興趣。
2.重復刻板行為:孤獨癥的孩子會不斷重復某些動作,如拍手、跺腳、搖晃身體等,遵循固定的日常程序,一旦改變就會焦慮不安,可以利用游戲的方式與孩子建立信任關(guān)系,促進他們的情感表達和社交互動,如一起玩拼圖游戲,增強合作和溝通,轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
3.情緒波動大:孤獨癥的孩子一般易突然發(fā)脾氣、哭鬧或大笑,情緒波動較大,可能會出現(xiàn)自傷行為,如撞頭、咬自己等,家長可以學習相關(guān)的教育方法和技巧,為孩子提供持續(xù)的支持和引導,在家中創(chuàng)造良好的交流氛圍,鼓勵孩子表達自己。
4.感官異常:孤獨癥的孩子通常對某些聲音異常敏感,如吸塵器的聲音會使孩子捂住耳朵尖叫,對觸覺也可能過度敏感或不敏感,比如不喜歡被擁抱,或者對疼痛反應遲鈍,建議可以做蕩秋千、走平衡木等活動,訓練平衡感和提高協(xié)調(diào)能力。
5.語言交流困難:孤獨癥可能導致語言發(fā)育明顯遲緩,孩子到了一定年齡仍不會說話,即便會說話,說話時語言邏輯混亂,難以清晰表達自己的想法,會出現(xiàn)語調(diào)、語氣異常,可能聲音過高或過低,缺乏情感色彩,可以通過語言的理解和表達訓練,對于語言發(fā)育遲緩的孩子,會從基礎(chǔ)的發(fā)音練習開始,逐步提高語言表達的準確性和豐富性。
孤獨癥的孩子,在日常生活中要建立規(guī)律的生活作息,讓孩子有穩(wěn)定的預期和安全感。
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