小孩經(jīng)常不完成作業(yè)可以通過(guò)制定合理的學(xué)習計劃、培養學(xué)習興趣和加強監督來(lái)解決，原因可能與注意力不集中、缺乏學(xué)習動(dòng)力或學(xué)習方法不當有關(guān)。

1、制定合理的學(xué)習計劃。家長(cháng)可以與孩子一起制定每日學(xué)習時(shí)間表，明確作業(yè)完成的時(shí)間和休息時(shí)間，避免任務(wù)過(guò)于集中或松散。計劃應具有靈活性，根據孩子的實(shí)際情況調整，同時(shí)設定短期和長(cháng)期目標，幫助孩子逐步建立時(shí)間管理能力。

2、培養學(xué)習興趣。孩子對作業(yè)缺乏興趣可能是因為內容枯燥或難度過(guò)高。家長(cháng)可以通過(guò)游戲化學(xué)習、獎勵機制或與生活實(shí)際結合的方式，激發(fā)孩子的學(xué)習熱情。例如，完成作業(yè)后給予適當獎勵，或通過(guò)互動(dòng)式學(xué)習工具讓孩子感受到學(xué)習的樂(lè )趣。

3、加強監督與引導。家長(cháng)需要定期檢查孩子的作業(yè)完成情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并給予指導。監督過(guò)程中避免過(guò)度批評，以鼓勵為主，幫助孩子建立自信心。同時(shí)，與老師保持溝通，了解孩子的學(xué)習表現，共同制定改進(jìn)方案。

4、改善學(xué)習方法。孩子可能因為學(xué)習方法不當導致作業(yè)效率低下。家長(cháng)可以教孩子使用思維導圖、分段學(xué)習等技巧，提高學(xué)習效率。確保學(xué)習環(huán)境安靜、整潔，減少干擾因素，幫助孩子集中注意力。

5、關(guān)注心理健康。孩子不完成作業(yè)可能與情緒問(wèn)題有關(guān)，如焦慮、壓力或自卑。家長(cháng)應關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，及時(shí)進(jìn)行疏導，必要時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)幫助，確保孩子在學(xué)習過(guò)程中保持積極的心態(tài)。

小孩經(jīng)常不完成作業(yè)需要家長(cháng)從多方面入手，通過(guò)制定計劃、培養興趣、加強監督和改善方法，幫助孩子逐步養成良好學(xué)習習慣，同時(shí)關(guān)注心理健康，確保孩子在學(xué)習過(guò)程中獲得支持和鼓勵。