兒童孤獨癥主要表現為社交障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、刻板行為等癥狀。兒童孤獨癥的癥狀主要有社交互動(dòng)缺陷、語(yǔ)言溝通異常、興趣狹窄與重復行為、感知覺(jué)異常、智力發(fā)育不均衡等。

1、社交互動(dòng)缺陷

患兒?；乇苣抗饨佑|，對他人表情和肢體語(yǔ)言理解困難，缺乏與同齡人玩耍的興趣。部分患兒可能表現出對父母依戀減弱，難以建立正常的親子互動(dòng)關(guān)系。在集體活動(dòng)中往往獨自玩耍，無(wú)法理解社交規則。家長(cháng)需注意孩子是否出現叫名無(wú)反應、拒絕擁抱等早期信號。

2、語(yǔ)言溝通異常

約半數患兒存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩，可能出現語(yǔ)言倒退現象。典型表現為代詞使用混亂、語(yǔ)調異常、重復他人語(yǔ)言等。部分患兒雖然語(yǔ)言能力正常，但缺乏交流性質(zhì)，如持續談?wù)搯我辉?huà)題。家長(cháng)發(fā)現孩子2歲仍無(wú)有意義詞匯時(shí)應及時(shí)就醫評估。

3、興趣狹窄與重復行為

患兒常對特定物品產(chǎn)生異常執著(zhù)，如持續排列玩具、旋轉車(chē)輪等。日常生活堅持固定流程，輕微改變可能引發(fā)強烈情緒反應。部分會(huì )出現重復拍手、搖晃身體等刻板動(dòng)作。這些行為在疲勞或焦慮時(shí)往往加重。

4、感知覺(jué)異常

多數患兒存在感覺(jué)過(guò)敏或遲鈍，如抗拒特定質(zhì)地的衣物、對疼痛反應遲鈍等?？赡鼙憩F為對某些聲音過(guò)度敏感，或持續嗅聞物品。部分患兒存在飲食刻板，只接受少數幾種食物。家長(cháng)需留意孩子是否存在異常的感覺(jué)尋求行為。

5、智力發(fā)育不均衡

約70%患兒伴有智力障礙，但部分可能在某領(lǐng)域表現出超常能力，如機械記憶、計算等。多數存在運動(dòng)協(xié)調障礙，精細動(dòng)作發(fā)育落后。情緒調節能力較差，易出現突然的哭鬧或大笑。早期干預可幫助改善認知功能。

家長(cháng)發(fā)現兒童存在多個(gè)上述癥狀時(shí)應盡早就診兒童心理科或發(fā)育行為科。日常生活中需保持規律作息，避免頻繁改變環(huán)境?？赏ㄟ^(guò)結構化教學(xué)、感覺(jué)統合訓練等方式幫助患兒適應。飲食上注意營(yíng)養均衡，限制含糖食物攝入。定期進(jìn)行發(fā)育評估，遵醫囑進(jìn)行行為干預和語(yǔ)言訓練，避免過(guò)度刺激患兒感官。