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孩子有輕微的弱智怎么辦啊

病情描述:
孩子動(dòng)作慢,反應(yīng)遲鈍,有點(diǎn)輕微弱智的癥狀該怎么辦?
共1個(gè)回答
張曉蕊 副主任醫(yī)師 去掛號(hào)
北京大學(xué)人民醫(yī)院 三甲 兒科

孩子有輕微的弱智可通過早期干預(yù)訓(xùn)練、心理行為治療、營(yíng)養(yǎng)支持和教育輔助等方式改善。輕度智力障礙通常與遺傳因素、圍產(chǎn)期損傷、后天環(huán)境刺激不足或代謝異常等原因相關(guān)。

1、早期干預(yù)訓(xùn)練

建議家長(zhǎng)在3歲前進(jìn)行認(rèn)知和語(yǔ)言訓(xùn)練,通過游戲互動(dòng)、繪本閱讀等方式刺激大腦發(fā)育。針對(duì)動(dòng)作發(fā)育遲緩可進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,必要時(shí)在康復(fù)科醫(yī)師指導(dǎo)下制定個(gè)性化方案。

2、心理行為治療

家長(zhǎng)需配合心理醫(yī)生進(jìn)行行為矯正,采用正向強(qiáng)化法改善社交障礙。對(duì)于合并注意力缺陷者可結(jié)合結(jié)構(gòu)化教育,減少環(huán)境干擾因素刺激。

3、營(yíng)養(yǎng)支持

確保充足DHA、卵磷脂等腦發(fā)育營(yíng)養(yǎng)素攝入,補(bǔ)充含鐵鋅豐富的動(dòng)物肝臟、深海魚。遺傳代謝異?;純盒柙跔I(yíng)養(yǎng)師指導(dǎo)下使用特殊醫(yī)學(xué)配方食品。

4、教育輔助

選擇融合教育機(jī)構(gòu),采用視覺提示、任務(wù)分解等教學(xué)方法。家長(zhǎng)需與特教老師保持溝通,定期評(píng)估智力發(fā)展商數(shù)和社會(huì)適應(yīng)能力。

建議定期兒童保健科隨訪監(jiān)測(cè)發(fā)育曲線,避免過度保護(hù)影響自理能力培養(yǎng),保證每日適度戶外活動(dòng)促進(jìn)感覺統(tǒng)合發(fā)展。

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