說(shuō)話口齒不清是怎么回事

在討論說(shuō)話口齒不清的原因的時(shí)候，首先要區(qū)分是什么樣的人群出現(xiàn)了口齒不清，是突然發(fā)生的，還是一直就有的。首先來(lái)看兒童和青少年時(shí)期。對(duì)于兒童時(shí)期的說(shuō)話口齒不清，通常是有以下三方面的原因：第一個(gè)，正常學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題，有些孩子可能跟老人生活在一起，老人會(huì)有明顯的方言和地方化的表達(dá)，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，往往會(huì)跟著老人進(jìn)行學(xué)習(xí)，有些音發(fā)不清楚、說(shuō)不清楚，這種只要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，通過(guò)一定的糾正、教學(xué)，孩子逐漸掌握了正確的發(fā)音的習(xí)慣，說(shuō)話就清楚了。第二種可能的原因是發(fā)音結(jié)構(gòu)，也就是解剖的結(jié)構(gòu)，發(fā)音的器官存在一定程度的缺陷和問(wèn)題。最常見(jiàn)的比如先天性腭裂的患者，因?yàn)殡窳训拇嬖谡f(shuō)話的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生過(guò)高的鼻音、鼻漏氣，這種情況下是說(shuō)不清楚的。還有一些孩子有舌系帶過(guò)短的問(wèn)題，舌尖的運(yùn)動(dòng)受到系帶的牽拉，存在一定的限制。舌尖運(yùn)動(dòng)受到限制，有些唇齒音、卷舌音就說(shuō)不清楚，像這類解剖結(jié)構(gòu)造成的說(shuō)話口齒不清，一般是要通過(guò)外科手術(shù)的方式，恢復(fù)正常發(fā)音器官的解剖結(jié)構(gòu)，只有正常的解剖結(jié)構(gòu)得到恢復(fù)了，說(shuō)話發(fā)音才能得到改善。同時(shí)要在解剖結(jié)構(gòu)改善以后，還要經(jīng)過(guò)專業(yè)的語(yǔ)音訓(xùn)練，才能恢復(fù)正常的發(fā)音功能。第三種情況，一些全身系統(tǒng)性疾病，可能會(huì)影響到口齒和說(shuō)話。比如有些先天性發(fā)育不足，甚至先天性智力障礙的患兒說(shuō)話不清楚，是因?yàn)橹袠行缘脑蛟斐傻模瑔渭兛烤植康闹委?，靠日常的教育、教學(xué)是很難實(shí)現(xiàn)糾正的。這是兒童和青少年時(shí)期口齒不清的常見(jiàn)的原因和解決方法。對(duì)老年人，尤其是年齡比較大的人群，如果突然發(fā)生了口齒不清，一定要警惕是不是有腦中風(fēng)發(fā)生的原因。腦中風(fēng)或者是腦出血、腦梗塞影響到發(fā)音的語(yǔ)言中樞，會(huì)導(dǎo)致口齒不清的情況發(fā)生。如果出現(xiàn)這方面的跡象，及時(shí)的要去醫(yī)院做神經(jīng)內(nèi)科的檢查，排除相應(yīng)區(qū)域出現(xiàn)腦血管病變的可能，這是對(duì)于老年人來(lái)講，應(yīng)該十分重視和注意的一點(diǎn)。

語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 02:52

111164次收聽(tīng) 2021-07-09
考前焦慮怎么緩解

考前焦慮可以通過(guò)改變認(rèn)知模式改變或通過(guò)心理醫(yī)生幫助，進(jìn)行淺催眠等幫助緩解。一、盡到努力可以將結(jié)果看的淡。二、不一定要追求最好的那個(gè)結(jié)果。僅僅追逐第一的人，背后的認(rèn)知往往是怕自己被否定。心理咨詢師可以幫助改變這種認(rèn)知。三、焦慮大多是源于對(duì)未來(lái)不確定性的擔(dān)心，可以用淺催眠，讓患者由結(jié)果反推過(guò)程，訓(xùn)練其對(duì)于未來(lái)的接受能力。考前焦慮癥是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。比較輕的考試焦慮癥在考試時(shí)還比較鎮(zhèn)定自若，但會(huì)做與考試相關(guān)的夢(mèng)，潛意識(shí)還是焦慮。還會(huì)影響學(xué)習(xí)效率，如在考前會(huì)出現(xiàn)明顯焦慮，吃飯、睡眠都受到影響，效率下降，記憶力、注意力下降，這會(huì)產(chǎn)生更多焦慮，更加影響學(xué)習(xí)效率。應(yīng)對(duì)考前焦慮還是要回到自身，要反問(wèn)自己，太較真結(jié)果會(huì)影響心情。對(duì)于這樣的人應(yīng)該更加注重過(guò)程。

語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 05:02

58002次收聽(tīng) 2018-09-29
抑郁癥能痊愈嗎

抑郁癥通過(guò)有效的治療能痊愈，但是抑郁癥能否治好，第一看癥狀重不重，第二看到底是為什么是焦慮，背后的能力和資源，第三個(gè)要看性格。例如一個(gè)患者因?yàn)闆](méi)能升職而患了抑郁癥，他認(rèn)為自己資歷夠了，但是并沒(méi)有為升職管理崗位做相應(yīng)的準(zhǔn)備，比如搞好人際關(guān)系、學(xué)習(xí)管理方面的書(shū)。這樣即使將他升職到管理崗位，也不一定能駕馭這一崗位。后來(lái)在治療過(guò)程中，這個(gè)患者也慢慢領(lǐng)悟到，自己不愿意承擔(dān)太多的壓力，自己不是很在意追求職位，現(xiàn)在還在的技術(shù)崗位上工作。但是又心有不甘，所以現(xiàn)在還在服藥，但是癥狀好了很多。

語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 03:44

61815次收聽(tīng) 2018-09-29

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遇到挫折時(shí)應(yīng)該怎么辦？

1、調(diào)整心態(tài)

2、尋求支持

3、分析原因

4、制定計(jì)劃

5、轉(zhuǎn)移注意力

說(shuō)話口齒不清是怎么回事

考前焦慮怎么緩解

抑郁癥能痊愈嗎

一遇事就緊張心跳加速應(yīng)如何解決

焦慮癥心跳加快是什么原因

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