多動(dòng)癥患兒的陽(yáng)性強化療法是一種通過(guò)獎勵積極行為來(lái)改善癥狀的行為干預方法。
陽(yáng)性強化療法基于操作性條件反射原理,當患兒表現出期望行為時(shí)立即給予獎勵,從而增加該行為的發(fā)生頻率。治療師會(huì )與家長(cháng)共同制定具體目標行為,如安靜完成作業(yè)、遵守課堂紀律等,并設計個(gè)性化的獎勵系統。獎勵物需根據患兒興趣選擇,可以是貼紙、小玩具等實(shí)物獎勵,也可以是口頭表?yè)P、特權活動(dòng)等社會(huì )性獎勵。實(shí)施過(guò)程中需要保持獎勵的即時(shí)性和一致性,同時(shí)逐步延長(cháng)強化間隔,最終過(guò)渡到自然強化。研究表明,該方法能有效改善注意力缺陷、沖動(dòng)行為等多動(dòng)癥核心癥狀,且副作用小于藥物治療。
家長(cháng)在實(shí)施陽(yáng)性強化療法時(shí)需保持耐心,避免在患兒出現不良行為時(shí)撤銷(xiāo)已獲得的獎勵。建議將目標行為分解為小步驟逐步強化,并定期與學(xué)校老師溝通保持干預的一致性。日常生活中可結合認知行為訓練,幫助患兒建立自我監控能力。若癥狀持續加重或伴隨學(xué)習困難,應及時(shí)復診調整治療方案。
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