多動癥一般指注意缺陷多動障礙。三歲孩子患有注意缺陷多動障礙,通常會引起多動不安、注意力短暫分散、情緒易波動、社交互動困難、認知發(fā)展滯后等癥狀,建議家長及時帶其就醫(yī),遵醫(yī)囑進行相關治療。
1、多動不安:由于大腦神經(jīng)發(fā)育異常,注意缺陷多動障礙可能導致孩子對行為控制能力不足,引起明顯的多動癥狀,如難以安靜坐下、不停地跑動、攀爬家具、雙手擺弄物品等,且動作缺乏目的性。
2、注意力短暫分散:大腦前額葉功能不成熟可引起注意力維持困難,注意缺陷多動障礙的孩子難以專注完成一件事,如玩玩具時頻繁更換、聽故事時容易走神,對家長指令常充耳不聞。
3、情緒易波動:注意缺陷多動障礙引起神經(jīng)調(diào)節(jié)功能紊亂,孩子可出現(xiàn)情緒控制能力弱的癥狀,表現(xiàn)為易急躁、發(fā)脾氣,稍有不如意就哭鬧不止,或因小事過度興奮,情緒轉(zhuǎn)換迅速且缺乏穩(wěn)定性。
4、社交互動困難:注意缺陷多動障礙伴隨的注意力不集中和多動行為,可能導致孩子在社交中難以遵守規(guī)則,如打斷他人對話、搶玩具、不理解同伴的社交信號,容易與其他孩子發(fā)生沖突,逐漸出現(xiàn)社交退縮或孤立。
5、認知發(fā)展滯后:若未及時干預注意缺陷多動障礙,孩子的語言表達、精細動作、認知理解等發(fā)展可能滯后,如說話晚、詞匯量少、搭積木時動作笨拙,對簡單指令的理解和執(zhí)行能力低于同齡孩子。
日常生活中,家長需為孩子創(chuàng)造安靜有序的環(huán)境,減少干擾源;鼓勵孩子參與小組活動,學習分享與等待。
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